Путешествие 5. Станция "Учат в школе"
Когда-то советское образование считалось одним из лучших в мире. Что же в нем было такого особенного? Чем оно принципиально отличается от современного? Попробуем вкратце разобраться.
Во-первых, школьник сдавал не только выпускные экзамены, но и переводные, буквально с младых ногтей – с начальной школы. Экзамены к выпускному классу становились делом вполне привычным. Кроме того, ребятам не нужно было готовиться к ЕГЭ и ОГЭ. Традиционными формами экзаменов были устная и письменная, словом, учить приходилось от и до. При таких условиях исчезала возможность «угадать». Правда, был и серьезный минус – личностный фактор, симпатии учителей. На нашей выставке Вы можете увидеть черновик выпускного сочинения из далеких 60-х годов. Ровные буквы с различными нажимами и линиями. Такая техника обеспечивалась долгими тренировками, ведь первоклашке ручку давали далеко не сразу, сначала, он должен был научиться уверенно писать карандашом, а уж потом ему давали писать ручкой.
Вот почему советские дети могли бы дать фору современным. Правительство не понижало планку, потому что "дети утомляются". Девизом было Макаренковское "Не хныкать, не пищать!" Учиться плохо было не "круто" и не "модно" как сейчас. Хотя, несмотря на это, двоечников и троечников тоже хватало. Интереса ради, вот Вам требования к третьекласснику...
Но не только маячащие на горизонте экзамены были залогом хорошей успеваемости. Важным фактором была еще и дисциплина, порой чересчур жесткая и авторитарная, но все же необходимая. А главным ужастиком для любого ученика была фраза учителя: «Дневник на стол!». Что неминуемо означало появление в дневнике гневной записки для родителей. Ведь оценивались не только знания, но и поведение, а также, ведение дневника. Да-да, даже за такую мелочь, как почеркушка в дневнике, можно было схлопотать плохую оценку. Полистав дневник, видишь столько забавных замечаний от классного руководителя! Например "Смеялась на прогулке", "Не принесла тряпочки для зайца", "Мешала работать. Стучала!" .Читая , понимаешь, что было весело и интересно жить тогда, хотя, вероятно , обладателю этого дневника попало за излишнюю веселость и забывчивость.
ь
Самый обычный дневник второклашки, без Спайдермена и Винкс. У дневника обязательно должна была быть обложка, но они слишком быстро рвались, "мутнели", поэтому, чаще дневнику покупалась плотная непрозрачная обложка. А дневник нашей выставке и вовсе просто "одет" в клейкую бумагу. Тут надо было изловчиться приклеить ее ровно, без пузырей, а потом прогладить через ткань. Незабываемый запах! А еще у дневника обязательно должна быть закладка. И заполняться он должен со всей тщательностью!
И вроде бы девочка, и вроде бы вполне себе хорошистка... Ан, нет! Выговор за непослушание!
Коротко и трагично: "Поведение неуд"
Самый обычный дневник второклашки, без Спайдермена и Винкс. У дневника обязательно должна была быть обложка, но они слишком быстро рвались, "мутнели", поэтому, чаще дневнику покупалась плотная непрозрачная обложка. А дневник нашей выставке и вовсе просто "одет" в клейкую бумагу. Тут надо было изловчиться приклеить ее ровно, без пузырей, а потом прогладить через ткань. Незабываемый запах! А еще у дневника обязательно должна быть закладка. И заполняться он должен со всей тщательностью!
А вот еще одна интереснейшая вещь, которая, хоть и была «противозаконной», но все же, не раз спасала от двоек – это шпаргалка! И, надо сказать, советские дети были в этом изобретательны: от простых листочков, скруток, каракулей на руке, до шпаргалок «высокотехнологичных», как вот эта. Это фотошпаргалка по тригонометрии. Формулы тщательно подобраны, собраны в один коллаж и сфотографированы так, что получилась одна небольшая фотография со всеми нужными формулами. К слову, размер шпаргалки - чуть больше спичечного коробка!
Почему на этом же столе стоит радиоприемник «VEF»? Ведь радио скорее отвлекает, чем помогает… А вот и нет. Это сейчас большинство радиостанций нацелено на развлечение слушателей, а в советские годы по радио транслировалось множество познавательных передач, радиоспектаклей по произведениям из школьной программы. А еще многие могут вспомнить знаменитую передачу «Радио-няня», где в доступной игровой форме излагались математические действия, грамматика и тому подобные полезности
СССР всегда считался страной читающей. И действительно, даже существовало устойчивое выражение: «Лучший подарок - книга». А выиграть подписку на какой-нибудь сборник книг или журналов считалось большой удачей. На нашей выставке представлены самые известные издания для школьников советского периода: от «Веселых картинок» до «Юного натуралиста». Делалось все, чтобы удовлетворить познавательные интересы юных советских граждан. Существовал огромный вал детских книжек самые знаменитые серии «Читаем сами», «Мои первые книжки», «Детская литература», «Книга за книгой». Что же читали советские малыши? Адаптированные сказки Г.Х. Андерсена, Отрывки из «Отверженных» В. Гюго, сказки народов мира, русские народные сказки, былины. Отличительными чертами этих серий был крупный шрифт и расставленные ударения, а вот картинки были не всегда яркими и красочными. Главным, все же, считался текст и смысл произведения. Небольшой по объему текст не давал школьнику утомиться и стимулировал дальнейшее чтение.
А чтобы помочь ребятам разобраться в устаревшей лексике обязательно был словарик.
"Мама спит, она устала..." Кто же не помнит это стихотворение Е. Благининой? Есть оно и в этой книжечке среди других стихов про маму.
Такие книжки-малышки выпускались для ребят, которые только-только научились складывать буквы в слова. Они печатались как отдельным тиражом, так и в серединках различных детских журналов. Их надо было сначала вырезать и шить. Н аша книжка-малышка - переложение дагестанской сказки.
Какая же детская литература без сказок? И были они не только народные, но и сочиненные уже в советское время, содержали мораль и назидание. Однако же, такие сказки были любимы далеко не всеми. Мне в детстве почему-то писатель А. Толстой не нравился категорически :)
"Мама спит, она устала..." Кто же не помнит это стихотворение Е. Благининой? Есть оно и в этой книжечке среди других стихов про маму.
Но кроме кнута, был и пряник в виде различных поощрений. Самое простое - это похвальная грамота. И в нашем музее бережно хранится вот такой экземпляр. Обратите внимание на дату выдачи - 7 июня 1941 года. Не пройдет и месяца, как грянет война, а пока семиклассница Вера радуется успешному окончанию семилетки...
Приносили ли в конечном итоге все эти меры хороший результат? Конечно, не всегда и не у всех получалось учиться на пять, но табели, попавшие к нам в музей, почти "круглопятерочные". Так уж вышло. И Вы можете посмотреть, какие предметы изучались в разные годы в разных классах советской школы.
Это - табель учащегося начальной школы г. Сталинска Кемеровской области, за 1942 год. Он сделан своими руками из оберточной бумаги, сшитой по центру белой нитью, а один листочек похоже что и вовсе оторван от обоев. Подробнее о нем можно почитать в разделе "Музейный изюм".
Здесь видны всем знакомые замечания от классного руководителя "Разговаривал на уроке!"
К слову, школу Наталья закончила с золотой медалью!
Это - табель учащегося начальной школы г. Сталинска Кемеровской области, за 1942 год. Он сделан своими руками из оберточной бумаги, сшитой по центру белой нитью, а один листочек похоже что и вовсе оторван от обоев. Подробнее о нем можно почитать в разделе "Музейный изюм".
Правительство стремилось не только сделать образование доступным, но и стимулировать самообразование школьников, пропагандируя гармонично развитую личность, разбирающуюся в фундаментальных науках, читающих, занимающихся спортом. Конечно, можно было бы для объективности повествования, написать и про идеологизацию образования. Она была, и с этим не поспоришь. Но наше путешествие, скорее, не про что было образование, а про то, как учили детей. Насколько хорошо это в итоге получилось – судить не нам, но лежащие на нашем столе экспонаты говорят о том, что попытка была!
Материал подготовила К. Плешкова, О. Колпакова